Cuidado com a preparação de futuros Ministros e Ministras
O acompanhamento e a preparação para o exercício do Ministério com Ordenação na IECLB iniciou com a implementação do Período Prático de Habilitação ao Pastorado (PPHP), em 1993. Após a análise e o estudo das experiências realizadas com o PPHP, a Igreja sentiu necessidade de ampliar o programa. Além disso, a aprovação do Ministério compartilhado criou a necessidade de pensar um Período Prático que abrangesse os quatro Ministérios reconhecidos e ordenados pela IECLB. Em 2003, a partir da implantação do novo perfil do Período Prático de Habilitação ao Ministério (PPHM), pela primeira vez candidatos aos quatro Ministérios participaram do Exame de Admissão e realizaram o Período Prático.
Em 2005, foi implementado o Regulamento do Ingresso no Ministério com Ordenação, aprovado pelo Conselho da Igreja, gerando maior agilidade, transparência e clareza do processo, tanto para o candidato como para a Igreja como um todo. Com a aprovação do regulamento, ampliaram-se a atuação, as responsabilidades e as demandas da Coordenação da Habilitação, que, em 2008, foi transformada em Secretaria da Habilitação ao Ministério.
A atual Secretaria da Habilitação cuida do Ingresso no Ministério com Ordenação na IECLB. Este programa envolve desde a inscrição, o Exame de Admissão, o Período Prático (PPHM ou PPAM) em uma das Comunidades da IECLB, o Exame Pró-Ministério, o Envio e a Ordenação. Para que todo este processo seja conduzido de forma qualificada e que candidatos e candidatas ao Ministério possam se desenvolver a contento, para servir da melhor forma às Comunidades e às Paróquias da IECLB, tem-se investido nesta etapa, que, acima de tudo, é de formação.
Cuidado com o candidato ao Ministério
No final do curso de Teologia, os estudantes que aspiram ao Ministério com Ordenação na IECLB participam de um Seminário de preparação ao Período Prático (PP). O Seminário é organizado e coordenado pela Secretaria da Habilitação e ocorre em duas datas e locais diferentes. Neste seminário, recebem informações e compartilham dúvidas com relação ao processo. Além disso, têm acesso a orientações, materiais e documentos com a finalidade de subsidiar o preparo para a inscrição e o Exame de Admissão.
Após a efetivação da inscrição para o Exame de Admissão e antes de ser designado para uma das Comunidades da IECLB, o candidato ao PPHM passa por um processo de avaliação. O objetivo desta avaliação é identificar quais são as condições do candidato para a realização do Período Prático. Neste processo, procura se identificar habilidades e dificuldades tanto no que diz respeito ao conhecimento técnico e teológico acadêmico, quanto no nível pessoal, físico e emocional.
Neste programa, prezamos por conhecer o candidato por meio da realização de uma avaliação integral, que inclui entrevista, exame oral e escrito, avaliação psicológica e clínica. Esta etapa que ocorre após a inscrição é o chamado Exame de Admissão ao Período Prático. Os indicadores obtidos nesta avaliação, juntamente com os dados pessoais dos candidatos, são encaminhados para a Comissão de Designação e Envio da IECLB, que analisa os dados e busca entre os Mentores e os campos de Período Prático disponíveis aqueles que considera serem os mais adequados para desenvolver o candidato nas suas necessidades.
Durante o PP, o candidato ao Ministério dispõe do acompanhamento de um Mentor ou uma Mentora que orienta e auxilia a candidato no aprendizado da prática ministerial. Além do Pastor Sinodal e do Mentor, o Presbitério e a Comunidade de modo geral têm um papel importante neste período. É por meio da Comunidade e dos seus representantes que a Direção da Igreja conhece, orienta, avalia e decide quem serão os seus futuros Ministros e Ministras.
Referenciais que nos auxiliam no cuidado e no desenvolvimento do candidato
No Período Prático, o processo de aprendizagem e desenvolvimento se dá pela prática. Espera-se do candidato que também se desenvolva em termos de condições pessoais, ou seja, um aprendizado integral que envolva tanto o conhecimento técnico e de conteúdo, como de maturidade pessoal, espiritual e relacionamento interpessoal.
Na busca por um programa de desenvolvimento que atenda o candidato de forma integral, preparando-o para exercer o Ministério de acordo com a missão e os objetivos da IECLB como um todo, foi preciso agregar aos pressupostos teológico-cristãos conhecimentos de outras áreas do saber.
A Psicologia Organizacional nos auxilia na avaliação psicológica dos candidatos, com base em competências comportamentais esperadas de alguém que almeja o Ministério, possibilita o desenvolvimento pessoal e interpessoal do candidato, tendo como foco as competências estabelecidas, e orienta para a aprendizagem, considerando o perfil específico e as características pessoais de como determinada pessoa aprende.
Com a avaliação de desempenho com foco em competências, procura-se direcionar o foco, concentrando esforços no que é fundamental desenvolver naquele período. Mantêm-se o objetivo na identificação e no desenvolvimento de competências fundamentais para o exercício do Ministério.
Autoanálise e desenvolvimento são desafios constantes e auxiliam o candidato a identificar as suas habilidades ou necessidades e, a partir delas, traçar objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
Os pressupostos teóricos da andragogia nos auxiliam a compreender o processo de aprendizagem de adultos. Procura-se promover o desenvolvimento da pessoa por meio da experiência, da sua análise, identificando necessidades e habilidades e respeitando as diferenças individuais de estilo, tempo, lugar e ritmo de aprendizagem. O aprendizado e o desenvolvimento do adulto, como é o caso do candidato e da candidata ao Ministério, se dá em grande parte com a experiência e o comprometimento do mesmo. Uma vez que o candidato está ciente e comprometido com a necessidade do seu desenvolvimento, o Mentor e os membros da Comunidade passam a ser facilitadores do processo de aprendizagem.
Período de Formação
O Período Prático é um momento de formação, de testemunho, de avaliação e de envio, que culmina na Ordenação ao Ministério. Assegurá-lo como período de formação é um dos grandes desafios.
Somente depois de terminado o Período Prático e aprovado no Exame Pró-Ministério é que este candidato está habilitado para ser enviado ao primeiro Campo de Atividades e por intermédio deste ser ordenado para exercer o Ministério na IECLB.
A partir do envio e da ordenação, este Bacharel em Teologia estará habilitado para o exercício do Ministério pelo qual optou e ser Pastor (Pastora), Diácono (Diácona), Missionário (Missionária) ou Catequista em uma das tantas Comunidades da IECLB.
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Catequista Dra. Haidi Drebes, Secretaria da Habilitação ao Ministério, é graduada em Educação Cristã pelo Instituto Superior de Catequese e Estud
os Teológicos, em São Leopoldo/RS, com Licenciatura em Educação Artística pela Feevale, em Novo Hamburgo/RS, Especialização em Pedagogia Social pela Christliches Jugenddorfwerk Deutschlands, na Alemanha, doutorado em Teologia – Religião e Educação pelo IEPG, em São Leopoldo, com pesquisa na Universidade de Leipzig e cursando Pós-graduação em desenvolvimento e dinâmica dos grupos pela Sociedade Brasileira de Dinâmica dos Grupos, foi Orientadora Educacional na Amencar, em São Leopoldo, Professora e Supervisora Técnico-Pedagógica nas Áreas de Arte-Educação e Ensino Religioso – Secretaria de Educação e Desporto da Prefeitura de Novo Hamburgo e, desde 2003, atua na área da Habilitação ao Ministério da IECLB
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